"Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe" - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych

Files in this item

Icon
Name: Pietras_&_Szczerb ...
Size: 262.3Kb
Format: PDF
Description: Accepted Version
View/Open

"Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe" - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych

Title: "Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe" - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych;
"The student has narrow intellectual horizons" - critical analysis of the language of statements of special educational needs
Pietras, Izabela; Szczerbinski, Marcin
Date: 2012
Copyright: © 2012, the Authors. Published by Wydawnictwo Uniwersytetu Podlaskiego
Citation: Pietras, I. and Szczerbiński, M. (2012) „Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe” - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych', in Gardzińska, J. and Maciejewska, A. (eds.) Wyraz w języku i tekście. Siedlce: Wydawnictwo Uniwersytetu Podlaskiego, pp. 1-10.

Show full item record

This item appears in the following Collection(s)

This website uses cookies. By using this website, you consent to the use of cookies in accordance with the UCC Privacy and Cookies Statement. For more information about cookies and how you can disable them, visit our Privacy and Cookies statement