Przygotowanie i podział na sylaby korpusu tekstów dla dzieci.

Loading...
Thumbnail Image
Date
2013
Authors
Śledziński, Daniel
Szczerbinski, Marcin
Piotrowska, Joanna
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe UAM
Published Version
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Abstract
Artykuł dotyczy korpusu tekstów dla dzieci, który został utworzony na potrzeby projektu Graphogame-Fluent*, poświęconego ocenie skuteczności komputerowych gier edukacyjnych w terapii trudności w czytaniu (Szczerbiński et al. 2012). W artykule poruszono zagadnienia związane z przygotowaniem korpusu, przy czym najwięcej uwagi poświęcono podziałowi korpusu na sylaby (Śledziński 2010). W publikacji przedstawiono kilka istotnych pojęć lingwistycznych – definicje: sylaby, sonorności i skali sonorności. Na podstawie dostępnych definicji nie da się przeprowadzić jednoznacznego podziału na sylaby. Problem ten w szczególności dotyczy języka polskiego – ze względu na występujące licznie wieloelementowe grupy spółgłoskowe o strukturze niespotykanej w innych językach. Na potrzeby praktyczne można jednak zastosować określone procedury i rozwiązania umowne. W artykule zaproponowano dwuetapową procedurę sylabizacji. Pierwszy etap obejmuje wyznaczenie kategorii zbitek spółgłoskowych oraz ustalenie dla tych kategorii wstępnego podziału opartego na zasadzie sonorności (jeżeli jest to możliwe). Etap drugi związany jest z ustaleniem umownych szczegółowych reguł podziału dla konkretnych zbitek spółgłoskowych przy uwzględnieniu wskazówek, które również zostały omówione w artykule.
Description
Keywords
Sylaby , Sonorności , Zbitek spółgłoskowych
Citation
Śledziński, D., Szczerbiński, M. and Piotrowska, J. (2013) ‘Przygotowanie i podział na sylaby korpusu tekstów dla dzieci’, in Scripta manent â res novae. Poznan : Wydawnictwo Naukowe UAM, pp. 439-450
Copyright
© 2013, the Authors and Wydawnictwo Naukowe UAM.