Converging lenses: PLE diagrams, PKM workflows and academic ontologies

dc.contributor.authorCosgrave, Michael
dc.date.accessioned2023-02-03T11:48:54Z
dc.date.available2023-02-03T11:48:54Z
dc.date.issued2023-01-01
dc.description.abstractThis paper reviews the emergence and development of three different perspectives on knowledge work –PLE(Personal Learning Environments), PKM(Personal KnowledgeManagement) andScholarly Ontologies. Each is described briefly, followed by an overview ofhow they align and might usefully be used as approaches to introducing students to formal methods of knowledge processes in their learning.en
dc.description.abstractEste artículo revisa el surgimiento y desarrollo de tres perspectivas diferentes sobre el trabajo del conocimiento: PLE (Entornos personales de aprendizaje), PKM (Gestión personal del conocimiento) y Ontologías académicas. Cada uno se describe brevemente, seguido de una descripción general de cómo se alinean y podrían usarse de manera útil como enfoques para presentar a los estudiantes métodos formales de procesos de conocimiento en su aprendizaje.es
dc.description.statusPeer revieweden
dc.description.versionPublished Versionen
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.articleidArtículo 5en
dc.identifier.citationCosgrave, M. (2023) 'Converging lenses: PLE diagrams, PKM workflows and academic ontologies', Revista de Educación a Distancia (RED), 23(71), Artículo 5 (11pp). https://doi.org/10.6018/red.526001en
dc.identifier.doi10.6018/red.526001en
dc.identifier.eissn1578-7680
dc.identifier.endpage11en
dc.identifier.issued71en
dc.identifier.journaltitleRevista de Educación a Distancia (RED)es
dc.identifier.startpage1en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10468/14182
dc.identifier.volume23en
dc.language.isoenen
dc.publisherUniversidad de Murciaen
dc.rights© 2023, Revista de Educación a Distancia (RED). This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/en
dc.subjectPLEen
dc.subjectPKMen
dc.subjectOntologiesen
dc.subjectPedagogiesen
dc.subjectOntologíasen
dc.subjectPedagogíasen
dc.titleConverging lenses: PLE diagrams, PKM workflows and academic ontologiesen
dc.title.alternativeLentes convergentes: Diagramas PLE, flujos de trabajo PKM y ontologías académicases
dc.typeArticle (peer-reviewed)en
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