Performative Didaktik - Didaktik performativ. Bericht über einen wissenschaftlichen Workshop an der Universität Hamburg
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Date
2022
Authors
Bernstein, Nils
Kesting, Martin
Ricking, Sarah Milena
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Department of German, University College Cork
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Abstract
Am 25. und 26.11.2022 fand an der Universität Hamburg ein wissenschaftlicher Workshop zu Performativer Didaktik statt, an dem ca. 50 Personen verschiedenster Institutionen teilnahmen. Er wurde im Rahmen der Exzellenzstrategie und des Programmes „Next Generation Partnerships“ von der Abteilung Internationales der Universität Hamburg gefördert. Angesprochen waren Forschende, Lehrende und Studierende. Im Folgenden wird über die Vorträge und Werkstätten berichtet, die im Rahmen der Veranstaltung stattfanden.
Description
Keywords
Performative Didaktik , Dramapädagogik , Karaoke im Fremdsprachenunterricht , Make believe , Experimenteller Tourismus , Poetry Slam , Empirische Studien
Citation
Bernstein, N., Kesting, M. and Ricking, S. M. (2022) 'Performative Didaktik - Didaktik performativ. Bericht über einen wissenschaftlichen Workshop an der Universität Hamburg', Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, XVI(2), pp. 137-147. https://doi.org/10.33178/scenario.16.2.9