Rezension: Vaßen, F. (2021). „einfach zerschmeißen“. Brecht Material: Lyrik – Prosa – Theater – Lehrstück. Mit einem Blick auf Heiner Müller. Schibri.

Simple item page
dc.contributor.authorSchewe, Manfred
dc.contributor.editorEven, Susanneen
dc.contributor.editorMiladinović, Draganen
dc.contributor.editorSchewe, Manfreden
dc.date.accessioned2022-02-11T16:11:30Z
dc.date.available2022-02-11T16:11:30Z
dc.date.issued2021
dc.description.statusNot peer revieweden
dc.description.versionPublished Versionen
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationSchewe, M. (2021) 'Rezension: Vaßen, F. (2021). „einfach zerschmeißen“. Brecht Material: Lyrik – Prosa – Theater – Lehrstück. Mit einem Blick auf Heiner Müller. Schibri.', Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 15(2), pp. 138-143. https://doi.org/10.33178/scenario.15.2.13en
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.33178/scenario.15.2.13
dc.identifier.endpage143
dc.identifier.issn1649-8526
dc.identifier.issued2
dc.identifier.journalabbrevScenarioen
dc.identifier.journaltitleScenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Researchen
dc.identifier.startpage138
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10468/12559
dc.identifier.volume15
dc.language.isodeen
dc.publisherDepartment of German, University College Corken
dc.relation.urihttps://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-15-2-13
dc.rights© 2021, the Author(s). This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectRezensionde
dc.subjectBertolt Brechtde
dc.subjectTheaterpädagogikde
dc.subjectTheaterwissenschaftde
dc.titleRezension: Vaßen, F. (2021). „einfach zerschmeißen“. Brecht Material: Lyrik – Prosa – Theater – Lehrstück. Mit einem Blick auf Heiner Müller. Schibri.en
dc.typeReviewen
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
13 Schewe final.pdf
Size:
257.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Published Version
Download
Collections
Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research. Vol. 15 Issue 2