Eine Lehr-, Lern- und Forschungsorganisation durch Bertolt Brechts Ideen?

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dc.contributor.authorKoch, Gerd
dc.date.accessioned2019-08-08T08:08:38Z
dc.date.available2019-08-15T08:08:38Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractMeine back-ground-/back-stage-Phantasie: Wie sähe eine experimentelle Akademie für die Allgemeinheit aus, die keine Schauspiel-Schule oder Kunst-Akademie wäre, sondern eine, die sich mehr oder weniger an Vorschlägen des Theater-Machers Bertolt Brecht orientiert? Denn: Brechts poetische Kraft wirkt pädagogisch / bildend und bleibt poetisch. Er stellt seine Potenzen in gesellschaftliche Aushandlungsprozesse – durchaus störrisch, nicht anpasslerisch und nicht anbiedernd. Er tritt damit in eine Bildungsbewegung ein, die Demokratisierung und literarische Aufklärung verbinden möchte und kann. Es findet eine Geselligkeitserziehung statt. Und solch ein pädagogisches Modell eines Theater- und Literatur-Menschen weist über das Feld von Theater, Kunst, Literatur, Ästhetik u. ä. hinaus. Und es kann denen im Sinne einer „konkreten Utopie“ (Ernst Bloch) dienlich sein, die in verwalteten, zweck-funktionalen Lehr-Lern-Situationen tätig sind.de
dc.description.statusPeer revieweden
dc.description.versionPublished Versionen
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationKoch, G. (2019) 'Eine Lehr-, Lern- und Forschungsorganisation durch Bertolt Brechts Ideen?', Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, XIII(1), pp. 77-90. https://doi.org/10.33178/scenario.13.1.5en
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.33178/scenario.13.1.5
dc.identifier.endpage90
dc.identifier.issn1649-8526
dc.identifier.issued1
dc.identifier.journalabbrevScenario
dc.identifier.journaltitleScenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Researchen
dc.identifier.startpage77
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10468/8334
dc.identifier.volumeXIII
dc.language.isodeen
dc.publisherDepartment of German, University College Corken
dc.relation.urihttp://research.ucc.ie/scenario/2019/01/Koch/05/de
dc.rights© 2019, The Author(s)en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectBertolt Brechtde
dc.subjectÄsthetikde
dc.subjectBildungde
dc.subjectLiteraturde
dc.subjectPädagogikde
dc.subjectTheaterde
dc.titleEine Lehr-, Lern- und Forschungsorganisation durch Bertolt Brechts Ideen?de
dc.typeArticle (peer-reviewed)en
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Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research. Vol. XIII Issue 01