Rezension von Bryant, D. and Zepter, A. L. (2022). Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Narr Francke Attempto.

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Date
2023
Authors
Miladinović, Dragan
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Publisher
Department of German, University College Cork
Published Version
https://doi.org/10.33178/scenario.17.1.10
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Journal Issue
Abstract
Description
Keywords
Performative Zugänge , Deutsch als Zweitsprache , Taskorientierung , Ästhetisches Lernen , Körpereinsatz , Rezension
Citation
Miladinović, D. (2023) 'Rezension von Bryant, D. and Zepter, A. L. (2022). Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Narr Francke Attempto.', Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 17(1), pp. 164-171. https://doi.org/10.33178/scenario.17.1.10
Link to publisher’s version
https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-17-1-10
URI
https://hdl.handle.net/10468/14862
Collections
Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research. Vol. 17 Issue 1
Copyright
© 2023, the Author(s). This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.